Plateforme web d’un réseau d’enseignants de français 2025
— Le client
FITH (French Immersion at Teacher’s Home) est un réseau d’enseignants de français qui accueillent des étudiants étrangers à leur domicile, à travers la France et la francophonie. Fondé par Georgiana Maës Onesim, professeure à de Français, titulaire d’un Master en lettres modernes de la Sorbonne, le réseau réunit aujourd’hui une quinzaine d’enseignantes réparties de la Bretagne à la Côte d’Azur, du bassin parisien à la Provence.
— Le contexte
Le projet initial de Georgiana, paris-french-immersion.com, présentait son activité personnelle d’enseignante-hôte. La demande, internationale, s’est rapidement structurée au-delà de sa seule capacité d’accueil. D’autres enseignantes francophones, diplômées, expérimentées, parfois en zone rurale ou côtière, ont rejoint l’initiative.
Il a donc fallu créer une plateforme à deux versants : un parcours étudiant pour découvrir une enseignante et réserver un séjour, et un parcours enseignant pour rejoindre le réseau. Tout en préservant le ton chaleureux et l’esprit « chez l’habitant » qui faisait la valeur du projet d’origine.
— L’approche
Quatre décisions ont structuré la conception.
Une architecture en trois axes: qui, où, quoi. Chaque enseignante dispose de sa propre fiche détaillée (parcours, expérience, localisation, photo). Chaque destination géographique a sa propre page, Saint-Rémy-lès-Chevreuse, Saint-Malo, Avignon, Annecy, Vernon, Blois et une quinzaine d’autres, qui présente la région et liste les enseignantes qui y résident. Et chaque format; immersion résidentielle, cours en ligne, a sa propre structure. Le visiteur peut donc entrer par la personne, par la région ou par le format, selon ce qu’il cherche.
Une taxonomie géographique éditoriale. Plutôt que d’aligner les destinations par ordre alphabétique, elles sont regroupées en cinq grandes zones : Near Paris, Mediterranean & Provence, Alps & Mountain Regions, Brittany & Atlantic Coast, Wine & Countryside France. Ce découpage parle directement à la cible, des apprenants internationaux qui se projettent dans une région française avant de choisir une enseignante.
Un parcours d’inscription enseignant distinct. Pour ne pas mélanger les audiences, un parcours dédié Become an FITH Teacher permet aux candidates qualifiées de rejoindre le réseau. Page dédiée, formulaire spécifique, espace de session ultérieur pour les enseignantes actives.
Un référencement pensé à l’échelle. Avec une vingtaine de pages localisées (French immersion in [ville]) et autant de fiches enseignantes, le site joue sur la longue traîne SEO. Chaque page est éditorialisée, contenu propre sur la région, les activités possibles, l’enseignante locale, pas dupliquée, pas générée.
— La réalisation
Le site est construit sous WordPress, avec une structure de pages, fiches enseignantes et destinations conçue pour évoluer à mesure que le réseau s’élargit. L’ajout d’une nouvelle enseignante ou d’une nouvelle ville se fait sans intervention de développement.
Le parcours de réservation repose sur un formulaire de contact qualifié.
Un blog éditorial accompagne le site, articles sur la culture française, les expressions idiomatiques, les régions, les traditions, les dates clés du calendrier, qui alimente le SEO et donne du grain au projet sans tomber dans la fiche « 10 choses à savoir sur Paris ».
Voir le site french-immersion-teacher-home.com