{"id":20308,"date":"2026-05-18T14:49:25","date_gmt":"2026-05-18T12:49:25","guid":{"rendered":"https:\/\/roger-ari.com\/?post_type=portfolio&p=20308"},"modified":"2026-05-19T08:26:17","modified_gmt":"2026-05-19T06:26:17","slug":"fith-french-immersion-at-teachers-home","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/roger-ari.com\/en\/portfolio\/fith-french-immersion-at-teachers-home\/","title":{"rendered":"FITH - French Immersion at Teacher's Home"},"content":{"rendered":"\n

Plateforme web d’un r\u00e9seau d’enseignants de fran\u00e7ais 2025<\/h2>\n\n\n\n
\"fith\"<\/figure>\n\n\n\n

\u2014 Le client<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

FITH (French Immersion at Teacher’s Home) est un r\u00e9seau d’enseignants de fran\u00e7ais qui accueillent des \u00e9tudiants \u00e9trangers \u00e0 leur domicile, \u00e0 travers la France et la francophonie. Fond\u00e9 par Georgiana Ma\u00ebs Onesim, professeure \u00e0 de Fran\u00e7ais, titulaire d’un Master en lettres modernes de la Sorbonne, le r\u00e9seau r\u00e9unit aujourd’hui une quinzaine d’enseignantes<\/a> r\u00e9parties de la Bretagne \u00e0 la C\u00f4te d’Azur, du bassin parisien \u00e0 la Provence.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Le contexte<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Le projet initial de Georgiana, paris-french-immersion.com<\/a>, pr\u00e9sentait son activit\u00e9 personnelle d’enseignante-h\u00f4te. La demande, internationale, s’est rapidement structur\u00e9e au-del\u00e0 de sa seule capacit\u00e9 d’accueil. D’autres enseignantes francophones, dipl\u00f4m\u00e9es, exp\u00e9riment\u00e9es, parfois en zone rurale ou c\u00f4ti\u00e8re, ont rejoint l’initiative.<\/p>\n\n\n\n

Il a donc fallu cr\u00e9er une plateforme \u00e0 deux versants : un parcours \u00e9tudiant pour d\u00e9couvrir une enseignante et r\u00e9server un s\u00e9jour, et un parcours enseignant pour rejoindre le r\u00e9seau. Tout en pr\u00e9servant le ton chaleureux et l’esprit \u00ab\u00a0chez l’habitant\u00a0\u00bb qui faisait la valeur du projet d’origine.<\/p>\n\n\n\n

\u2014 L’approche<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Quatre d\u00e9cisions ont structur\u00e9 la conception.<\/p>\n\n\n\n

Une architecture en trois axes: qui, o\u00f9, quoi.<\/strong> Chaque enseignante dispose de sa propre fiche d\u00e9taill\u00e9e (parcours, exp\u00e9rience, localisation, photo). Chaque destination g\u00e9ographique a sa propre page, Saint-R\u00e9my-l\u00e8s-Chevreuse, Saint-Malo, Avignon, Annecy, Vernon, Blois et une quinzaine d’autres, qui pr\u00e9sente la r\u00e9gion et liste les enseignantes qui y r\u00e9sident. Et chaque format; immersion r\u00e9sidentielle, cours en ligne, a sa propre structure. Le visiteur peut donc entrer par la personne, par la r\u00e9gion ou par le format, selon ce qu’il cherche.<\/p>\n\n\n\n

Une taxonomie g\u00e9ographique \u00e9ditoriale.<\/strong> Plut\u00f4t que d’aligner les destinations par ordre alphab\u00e9tique, elles sont regroup\u00e9es en cinq grandes zones : Near Paris<\/em>, Mediterranean & Provence<\/em>, Alps & Mountain Regions<\/em>, Brittany & Atlantic Coast<\/em>, Wine & Countryside France<\/em>. Ce d\u00e9coupage parle directement \u00e0 la cible, des apprenants internationaux qui se projettent dans une r\u00e9gion fran\u00e7aise avant de choisir une enseignante.<\/p>\n\n\n\n

Un parcours d’inscription enseignant distinct.<\/strong> Pour ne pas m\u00e9langer les audiences, un parcours d\u00e9di\u00e9 Become an FITH Teacher<\/em> permet aux candidates qualifi\u00e9es de rejoindre le r\u00e9seau. Page d\u00e9di\u00e9e, formulaire sp\u00e9cifique, espace de session ult\u00e9rieur pour les enseignantes actives.<\/p>\n\n\n\n

Un r\u00e9f\u00e9rencement pens\u00e9 \u00e0 l’\u00e9chelle.<\/strong> Avec une vingtaine de pages localis\u00e9es (French immersion in [ville]<\/em>) et autant de fiches enseignantes, le site joue sur la longue tra\u00eene SEO<\/a>. Chaque page est \u00e9ditorialis\u00e9e, contenu propre sur la r\u00e9gion, les activit\u00e9s possibles, l’enseignante locale, pas dupliqu\u00e9e, pas g\u00e9n\u00e9r\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

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\u2014 La r\u00e9alisation<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Le site est construit sous WordPress, avec une structure de pages, fiches enseignantes et destinations con\u00e7ue pour \u00e9voluer \u00e0 mesure que le r\u00e9seau s’\u00e9largit. L’ajout d’une nouvelle enseignante ou d’une nouvelle ville se fait sans intervention de d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n

Le parcours de r\u00e9servation repose sur un formulaire de contact qualifi\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Un blog \u00e9ditorial accompagne le site, articles sur la culture fran\u00e7aise, les expressions idiomatiques, les r\u00e9gions, les traditions, les dates cl\u00e9s du calendrier, qui alimente le SEO et donne du grain au projet sans tomber dans la fiche \u00ab\u00a010 choses \u00e0 savoir sur Paris\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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Voir le site french-immersion-teacher-home.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Design of a web platform for FITH, a network of French teachers working with international students across France\u2026<\/p>","protected":false},"author":30,"featured_media":20309,"template":"","format":"standard","class_list":["post-20308","portfolio","type-portfolio","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/roger-ari.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/20308","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/roger-ari.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/roger-ari.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/portfolio"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roger-ari.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roger-ari.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20309"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/roger-ari.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20308"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}